Por medio de esta actividad confirmé que mis estudiantes están actualizados en el uso de las nuevas tecnologías. Si bien conocen muchos trucos y estrategias de acceso a una diversidad de páginas en la web, les falta creatividad para buscar información específica sobre temas académicos. Muchos desconocían la utilidad del youtube.com como medio de información en el área de Matemáticas, desde aritmética básica hasta ecuaciones diferenciales. El concepto de derivada, integral, límites, etc.
De igual manera, su estrategia de consulta deja mucho que desear, pues solamente hacen copias de la información de la web, sin algún tipo de análisis.
La mayoría tienen internet en casa, eso tiene sus ventajas y desventajas, la ventaja es que pueden hacer uso de esta herramienta sin exponerse en la ciber´s, pero la desventaja es que seguido me los encuentro a altas horas de la noche contectados, y las consecuencias al día siguiente no se dejan esperar, pues es común que se estén durmiendo en las clases, están desvelados.
A diferencia de mis compañeros no puedo decir que saben más que yo, mas bien existe una retroalimentación, entre mis alumnos y un servidor.
martes, 11 de mayo de 2010
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